LA DIVISIÓN SEXO-GENÉRICA EN LA NIÑEZ. LOS NIÑOS JUEGAN Y LAS NIÑAS, ¿TRABAJAN? ANÁLISIS DE ILUSTRACIONES DE LAS TAPAS DE BILLIKEN ENTRE 1930 Y 1950
Palabras clave:
niñez, desigualdad de género, vida cotidiana.Resumen
La niñez comprendida como construcción socio histórica posibilita analizar las transformaciones que se han producido en las formas de entender a los niños y niñas, evidenciando desigualdades en relación al género ligadas a estereotipos y roles esperados para cada unx. Estas desigualdades se pueden visualizar en las ilustraciones realizadas entre 1930 y 1950 en la Revista Billiken donde se representan aspectos de la vida cotidiana planteados desde una perspectiva patriarcal, hetero normativa y binaria.
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