¿Puede investigar una estudiante?

Resumen

 El academicismo nos orienta a pensar que cuanto mayor es la trayectoria de un/una investigador/a, mayor peso tiene su palabra; en el reverso de dicha idea, quien ocupa la posición de estudiante aparece como una figura inma­dura, aún incompetente. Esta nota breve busca discutir sobre qué se necesita para la investigación y el lugar del estudiantado a partir de la lectura del libro Cómo hacen los pobres para sobrevivir (Auyero & Servián, 2023), escrito en coautoría entre una estudiante de licenciatura y un sociólogo experimentado. Más que ubicarse por fuera de la investigación, estudiar una licenciatura es habitar el punto de partida. Siguiendo a Gadamer (2003), es en la subjeti­vidad de las motivaciones investigativas donde la pre-comprensión necesaria para la comprensión de la cosa en sí se evidencia. Los juicios de interés previos son el ser histórico de cada estudiante que se entronca con lo investigable. La vida y el objeto de estudio están irremediablemente interrelacionados.