PERRUPATO, Sebastián. Culturas Pardas en la escuela. Aportes para pensar el concepto de hibridación en la educación postpandémica. Polifonías, [S. l.], v. 14, n. 27, p. 164–187, 2025. Disponível em: https://plarci.org/index.php/polifonias/article/view/1756. Acesso em: 11 sep. 2025.