Romero, M. N. y Rubeola, G. (2024) «Una inspiración para la docencia universitaria, por qué leer Híbrida de Maggio», Polifonías, 13(25), pp. 213–217. Disponible en: https://plarci.org/index.php/polifonias/article/view/1434 (Accedido: 11 septiembre 2025).