Educación y Peronismo: Difusión política y cultural en la tarea de los inspectores de la enseñanza religiosa en San Luis

Resumen

Esta producción es un avance de investigación en el marco del proyecto de investigación: La formación docente normalista en San Luis. Un espacio desde el que se ha buscado realizar un aporte sistemático a la comprensión de las particularidades de la formación docente normalista en la mencionada provincia durante el primer peronismo o peronismo clásico (Zanatta, 2009). En el presente artículo nos propusimos describir y analizar parte de las tareas que realizaron los inspectores de enseñanza religiosa en el marco de la relación entre peronismo y educación en la provincia de San Luis. Un aspecto nodal si se considera la búsqueda del mencionado movimiento por restaurar los valores vinculados a la nación católica, tarea para la que la escuela, como poderosa maquinaria estatal de control y propaganda, cumplió un rol fundamental. Investidos de un considerable prestigio social y en una provincia profundamente católica, la tarea de estos inspectores se tornó imprescindible para los fines perseguidos. De presencia per anente en actos oficiales en las escuelas de la provincia, estos inspectores tuvieron asistencia asidua a las escuelas ejerciendo una poderosa influencia en todos los actores educativos. Para este trabajo relevamos distintas fuentes documentales de índole nacional y provincial en relación al vínculo peronismo y educación como decretos, circulares, asientos de inspección, libros históricos institucionales y cuadernos de correspondencia institucional.