Vínculos entre docencia y extensión universitaria: caminos para pensar la formación de estudiantes

Autores/as

  • Alvaro Javier Di Matteo
  • Diana Vila
  • Ana Clara De Mingo
  • Sonia Fontana

Palabras clave:

Formación, Estudiantes Universitarios, Extensión Universitaria, Organizaciones Populares, Educación popular

Resumen

Este trabajo intenta aportar algunas reflexiones pedagógicas en torno a la formación de estudiantes en la universidad, a partir de las tareas de nuestro equipo como parte de la División de Educación de Adultos del Departamento de Educación de la Universidad Nacional Luján. Desde allí venimos, desde hace muchos años, vinculando acciones y proyectos de extensión, junto a organizaciones sociales, con actividades de investigación y docencia en el Seminario de Planificación y Metodología de la Animación Social y Cultural 1 de la salida orientada en Educación de Adultos de la carrera de Ciencias de la Educación.
Durante 2019, se establecieron vínculos con la organización “Vientos de Libertad”, integrante del Movimiento de Trabajadores Excluidos. A partir de sus demandas, se acordaron una serie de talleres que fueron gestados, planificados y ejecutados junto a nuestros/as estudiantes.
En este sentido, reflexionaremos sobre los desafíos pedagógicos de la formación de estudiantes universitarios en diálogo, vinculación e intervención junto a una organización popular, en el marco de sus problemáticas concretas y de los procesos organizativos que llevan adelante para afrontarlas.

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Publicado

2022-04-01

Cómo citar

Di Matteo, A. J., Vila, D., De Mingo, A. C., & Fontana, S. (2022). Vínculos entre docencia y extensión universitaria: caminos para pensar la formación de estudiantes. Polifonías, 1(20), 46–68. Recuperado a partir de https://plarci.org/index.php/polifonias/article/view/1067

Número

Sección

Artículos