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  3. n. 46 (2023)

n. 46 (2023)

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Publicado: 2023-12-21
  • Páginas preliminares

    • PDF (Français (France))

Editorial

  • Editorial

    Claudia Gaiotti
    • PDF (Español (España))

Artículos

  • Apprendre le vocabulaire par le jeu à l’aide de robots mobiles interactifs

    Haydée Silva, Alberto Soria López
    • PDF (Français (France))
  • La lecture-compréhension en FLE à l’université : parcours et bilans

    Rosana Pasquale
    • PDF (Français (France))
  • L’approche multimodale en classe de langue étrangère : quelques pistes de réflexion

    Claudia Gaiotti
    • PDF (Español (España))
  • L’avenir du FLE au niveau supérieur : le cas des cours de lecture-compréhension

    Noelia Luzar
    • PDF (Français (France))
  • Des façons spontanées d’apprendre une langue étrangère : quels rapports avec l’enseignement ?

    Estela Klett
    • PDF (Français (France))
  • Nuestra revista: 40 años de trayectoria

    Silvia Delayel
    • PDF (Español (España))

Reseña

  • Rapport de la première Journée Internationale : Lectures-Écritures de Littérature Contemporaine, JILELC 2023

    Yahel Aylen Elias
    • PDF (Français (France))
  • Mains, fils, ciseaux de Norbert Czarny

    Inés Santana
    • PDF (Français (France))

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Revue de la SAPFESU | ISSN 0327-8964 | e-ISSN 2422-6882
Sociedad Argentina de Profesores de Francés de la Enseñanza Superior y Universitaria

 

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