v. 12 n. 24 (2023): Polifonias 24

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Publicado: 2023-11-29

Editorial

Editorial

Maria Rosa Misuraca, Rosana Pasquale, Andrea Paula Corrado Vázquez

11-15
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Artículos

Educar en tiempos de Inteligencia Artificial, enlaces para pensar lo técnico, lo ético y lo político. Una experiencia con estudiantes universitarios

Rosa Cicala, Gabriela Cruder

19-49
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Escuela secundaria y continuidad pedagógica en pandemia. Una lectura desde las trayectorias educativas, la gestión y el curriculum prioritario en la provincia de Buenos Aires

Marcelo Krichesky, Veronica Haller

50-74
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Gobernanza de la ciencia y modelo de Universidad en la sociedad del conocimiento del siglo XXI

Martin Chadad

75-105
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Aproximaciones a las disputas, tensiones y contrapuntos sobre las identidades estudiantiles y docentes en los Institutos Superiores de Formación Docente entre el declive de la última dictadura y la posdictadura (1982-1984).

Josefina Ramos Gonzales, Mariana Trembinsky

106-134
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Entre el Plan Fines y el Bachillerato Popular: posibles diálogos y desafíos. El caso de “El Galpón” del distrito de Moreno, provincia de Buenos Aires

Noelia Alejandra Bargas

135-157
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Llovido sobre mojado: pandemia y segmentación educativa en una ciudad intermedia de Argentina

Natalia Krüger, Maria Marta Formichella, Mariano Anderete Schwal

158-198
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Comentarios de libros

El gobierno de la educación común: estudio de las políticas educativas del Consejo Nacional de Educación hacia el Centenario de la Revolución de Mayo.

Jorge Luis Fabian

201-204
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La investigación social en educación. Diferentes caminos epistemológicos, lógicos y metodológicos de producción de conocimiento

Maria Ana González

205-209
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