n. 18 (2021)

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Publicado: 2021-04-14

Editorial

Editorial

Corrado Vazquez Andrea Paula, Maria Rosa Misuraca, Rosana Pasquale

11-13
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Artículos

Leer para aprender. Biología en el nivel superior. El docente como mediador entre el texto y las interpretaciones de los estudiantes

Cecilia Acevedo, Susana Beatriz Castronuovo

17-46
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Los Centros Educativos Complementarios: entre la decadencia del programa institucional y un nuevo modelo de intervención

David Eichenbronner

47-58
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Educación y Peronismo: Difusión política y cultural en la tarea de los inspectores de la enseñanza religiosa en San Luis

Nicolás Alejandro Pereira

59-86
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Entretejiendo pedagogías decoloniales y concepciones no eurocéntricas de niñez. El caso de la Escuela- Ayllu de Warisata

Santiago Morales, Paula Shabel

87-104
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Debates sobre la lectura en el jardín de infantes y en la escuela primaria argentina (1880-1975)

Rosana Elizabeth Ponce, Ana Paula Saab, Roberta Paula Spregelburd, Susana Vital

126-156
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Olores y sabores, un puente hasta que nos reencontremos¨. Una práctica de intervención comunitaria en el marco del aislamiento social preventivo y obligatorio

Leonela Daiana Bauer, Silvina Mariela Davio, Analia Paola García, Joana Mariela Tealdi, Aldana Telias

17-37
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